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喚醒兒童直覺智慧 李嗣涔的超能力研究



人類擁有巨大潛能,所謂「超能力」或「特異功能」,其實是我們與生俱來的能力。只要透過適當訓練,提高意識層次,以另一種角度去重新感知世界,就有啟發這種能力的可能;兒童最容易吸收新事物,故這個階段亦是喚醒直覺智慧的最佳時機。


談到超能力或特異功能,不少人的即時反應是抱有懷疑,甚至覺得是呃神騙鬼,但其實有關事蹟早在古代已經有跡可尋。春秋戰國時期的扁鵲,以及三國時的華佗均被喻為神醫,據載他們都具備透視人體的能力,能夠看見五臟疾病的癥結,後人稱之為「神目」,這正是特異功能中的天眼功能。


近代方面,不可不提曾於1996至2002年擔任台大校長、著名學者李嗣涔的研究。李嗣涔於93年在台大電機系開設「人體潛能專題」課程,開展手指識字、心電感應及念力等研究,從中接觸了許多特異功能人士。除了對已有特異功能者進行實驗之外,李嗣涔亦著手訓練7至14歲的兒童,結果當中大約有10%至40%可以成功開發出手指識字的特異功能。


99年8月尾,中華民國物理學會、台大物理系、清華物理系、台大心理系及中研院等一行十多人帶著質疑來到實驗室,李嗣涔坦言他們是來「踢館」。所有樣本均由到訪的團隊準備,故不存在「出貓」的可能,實驗則很簡單,現場每個人都可隨意在紙上寫下一個字,摺好後放進一個深色袋子,受測者只能用指頭觸摸袋子。


當時的受測者為台日混血少女高橋舞,她連續幾次讀字都成功,令在場的人嘖嘖稱奇。到訪團隊成員之一,當年為台大心理系研究生的唐大崙跟著提出,讓高橋舞嘗試讀顏色——把一塊塊方塊顏色,用厚厚的紙團包著。結果高橋舞答對近七成,令唐大崙十分驚訝,他指出,顏色是沒有辦法用觸摸去辨認的,故那些訊息並非透過神經系統進來,而是超越了神經系統。


更驚人的事情發生在後頭。著名實驗物理學家陳建德在紙上寫了一個「佛」字,然後摺好放進深色袋子,高橋舞在腦中出現的影像不是字,而是人的影子及亮光。「佛」這個字,竟會產生意象,令全場十分震驚,包括李嗣涔。這次發現亦完全開展了新的研究方向,及後以其他宗教的神聖字眼再測試,都產生了意象,證明我們所處的時空之外,還有另一個世界——高智慧訊息場的存在。


以上所談,都是實在地進行過的實驗,喚醒直覺智慧並非天方夜談。兒童還未被傳統教育、家庭及社會的價值觀完全「污染」下,正是接受這種訓練的最佳時機。兒童如能喚醒本身的直覺智慧及超感知能力,接收一般人肉眼看不見的高頻能量及資訊,絕對是贏在起跑線上的優勢,將來發展亦可望更加暢順。


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